me logro confundir al comienzo, mas sin embargo al prestar atencion pude comprender. Tambn las formulas me confundieron, pero cambiandolas por las que yo conozco todo esta bien. muy practico el ejercicio
Al principio del video me parecio que el problema era complicado pero ya viendo el resto del video y con lo que hemos visto en clase empiezo a comprender un poco mejor, lo unico que falta es practicar mas esto
CVE_51_3C LO QUE APRENDI CON EL VIDEO ES QUE LOS CUERPOS CAEN A LA MISMA VELOCIDAD AL VACIO SIN QUE DEPENDA SU PESO O TAMAÑO O MATERIAL DE LO QUE ESTEN HECHOS YA QUE VARIAS VECES NOS CONFUNDIMOS Y CREEEMOS QUE POR SER MAS PESADO QUE EL OTRO UNO CAE MAS RAPIDO
mm me pareció un poco confuso pero aprendí que las ilustraciones o los dibujos ayudan mucho ala comprensión de algún problema por que al principio creí que todo el problema era de caída libre pero no ¡¡¡
am es interesante como una fuersa puede cambiar el movimiento de o la caida de un cuerpo adems de que me confundio en un momento pero0 despues lo pude entender mejor . es bueno.
Al incicio del video esta algo complicado, no me quedo del todo claro, las formulas confunden un poco, pero hay algunas cosas que logro entenderlas recordando las clases anteriores
bueno pues aora ay que notar la gran importancia que tiene aprenderse bien las formulas pues estas sirven de mucho para elavorar los problemas con facilidad, y pues este problema me es una buena manera de practicar la caida libre y algo enrredadizo pero muy bueno el video explicable pero un poco dificil pero si si entendi el concepto
En el video nos explican con un ejemplo la caida libre que es de un paracaidista,nos explica paso a paso como resolverlo y creo que es facil si conocemos las formulas. En el problema se ve caida libre y mov. uniformemente si le enendi y solo falta repasar las formulas y practicar :)
GPM_16_3B al principio se me hizo un poco confuso pero después le fui entendiendo un poco mas pero, aun me quedan algunas dudas.. iii ya entendí un poco mas lo de la caída libre
OGJR_37_3B bueno al inicio no le podía comprender al problema por eso de q abría su paracaídas, pero al final del vídeo le pude entender un poco mas y por ultimo las formulas me confundieron un poco
bueno al principio me confundí,ya poco poco fui entendiendo el procedimiento el único problema era las formulas son diferentes pero fue cuestión de que le comprendiera.
Al principio del video me parecio que el problema era complicado es interesante como una fuersa puede cambiar el movimiento de o la caida de un cuerpo PERO SI ME CONFUNDI BASTANTE.
holaa! me confundiio por las formulas pero si le entendi lo vi varias veces por lo mismo de las formulas ademas como hizo dibujitas si ayudo pero tambn llenaba mas el pizarron de datos y ya ni sabia donde ivamos me gusto el ejercicio por que pese que solo te piden dos datos importantes ponemos en practica muchos conocimientos.
Honestamente aun se me complica un poco ayudo mucho los dibujos pues te apoyas en ellos y te guias para no perderte con las formulas tienes que escuchar bien lo que dice por qe si no pierdes el ritmo.
Está bien estructurado el procedimiento, y lo que entendí fue que la caida libre es cuando el cuerpo no se deja caer ademas que no importa el peso ni lo que carge el cuerpo. El cuerpo caera a la misma velocidad y tiempo.
Bueno al principio no entendia por que le ponia y pero ya despues le puse mas atencion, tambien hubieron onservaciones de lo que es caida libre y lo que es mov acelerado constante, tambien me confundi un poco en las partes de las formulas. Yo creo que deberiamos de ver esto mas en clase.
YBR_03_3B Bueno al principio no entendia por que le ponia y pero ya despues le puse mas atencion, tambien hubieron onservaciones de lo que es caida libre y lo que es mov acelerado constante, tambien me confundi un poco en las partes de las formulas. Yo creo que deberiamos de ver esto mas en clase. Pero aun asi estuvo bien que ponga esa clases de video
BUENO MI COMENTARIO SOBRE ESTE VIDEO ES QUE AL PRINCIPIO PENSE QUE ERA MUY COMPLICADO PERO COMO LO FUE RESOLVIENDO SE ME HIZO MAS FACIL. Y LO QUE APRENDI FUE QUE TODOS LOS CUERPOS CAEN ALA MISMA VELOCIDAD SIN IMPORTAR SU PESO
PARA MI ES UN PROBLEMA UN POCO COMPLICADO YA QUE AL PRINCIPIO DEL TEMA NO LE ENTENDI MUY FACILMENTE Y AHORA Q VI EL VIDEO SE ME A HECHO UN POCO MAS FACIL YA QUE ES TAN SOLO LA BASE FUNDAMENTAL LAS FORMULAS!!! ESO ES MUY IMPORTANTE!!
pues al principio habla mucho sobre la caída pero en la linea de la Y y pues medio me confundió mucho con tanta formula pero ya luego le medio entendí por que no le entendí por completo se me hizo demasiadas fracciones y me hizo bolas pero pues le iba regresando donde me confundía pero pues solo le entendí un poco y me faltaron algunas cosas por entender
PNJM_39_3B pues al principio habla mucho sobre la caída pero en la linea de la Y y pues medio me confundió mucho con tanta formula pero ya luego le medio entendí por que no le entendí por completo se me hizo demasiadas fracciones y me hizo bolas pero pues le iba regresando donde me confundía pero pues solo le entendí un poco y me faltaron algunas cosas por entender
FUJ_14_3B el vídeo al principio lo vi como algo fácil pero cuando ya empezó a usar demasiadas formulas me empece a perder y luego no sabia de donde sacaba los resultados y aunque lo repetí no le entendía muy bien y pues tengo demasiadas dudas para poder calcular lo que pedía
al principio como que me comfundi :D pero poco a poco lo fui comprendiendo aun que tuve que repetir el video ...en las formulas tambien me perdi un poco ...
LJSMR_44_3C bueno el video nos explica lo de caida libre, este video me ayudo a compreder ma lo de l tema y pues son las mismas formulas que nos dio y pues nada mas me falta precticar mas las formulas.
me enrede al inicio, pero ya despues pude comprender, tratando de no perderme con las formulas, pero algunas cosas ya las manejaba si que despues fue simple.
Pues yo si entendi el video aprendi q tdos los cuerpos tienden a caer al mismo tiempo y q no importa el peso si no la gravedad como en el ejemplo que hicieron con el apolo 15 cuando el astronauta dejo caer la hoja y el martillo y que gracias a galileo galilei se comprobo esta teoria
PJJ_34_3C el video es de un paracaidista,nos explica paso a paso como resolverlo En el problema se ve caida libre y mov. uniformemente si le entendi y solo falta repasar las formulas y practicar es decir:lo primero es caida libre.la accion del paracaidas cuando se abre ya no es lo mismo se retrae esto sigifica que es un mov con aceleracion constante y ademas queda claro que el desplazamiento es un vector,GRACIAS
LUCS_07_3C. Al principio del video no sabia que se tenia que hacer peor conforme lo fue resolviendo me di cuenta de que trataba y lo entendi mejor aunque me quedo un poca de duda en cono despejar para sacar el resultado.
El ejecicio del video esta un poco complicado mas que nada por eso de las formulas y la solucion pero pues en si ya lo hemos visto en clase solo q si cuets trabajo aprenderse las formulas que deben de ser para solucionar un problema como este . Creo q un poco de parctica a cualquiera se nos puede hacer facil
RTY_39_3C para mi este video estuvo un poco complicado pero aprendi que los cuerpos tienden a caer al mismo tiempo no importa el peso que tengan si no la gravedad y pues creo que la formulas me confundieron mucho
JMJT_20_3C bueno al empezar el video uno se confunde con las formulas ke pone el señor pero como las iva contestando uno entiende nuevos significados de ciertos signos .
Esta interesante el video solo que el ocupa algunas variantes en las formulas que ocupa pero la explicacion esta bn esta confuso al principio por la forma en que lo explica y en la que lo grafica pero el video esta muy bien solo me gustaria pudieramos retomar el tema para comprenderlo mejor. Saludos.
aprendi que los cuerpos tienden a caer al mismo tiempo no importa el peso que tengan si no la gravedad y pues varias veces hemos llegado a pensar que si algun objeto cae mas rapido que otro es por el peso o tamaño cuando en realidad esos factores no importan en la caida de algun objeto
VFGA_47_3C lo que lo que vi en el video y que aprendi los cuerpos caen a la misma velocidad al vacio sin que dependa de su peso o tamaño o del material del cual esten fabricados y pues que los errores de nosostros es que no comfundimos que por ser el objeto mas grande o mas pesado caera mas rapido
AM AL PRINCIPIO EL VIDEO SE ME HIZO UN POCO ABURRIDO PERO PONIÉNDOLE ATENCIÓN YA COMPRENDÍ Y ME AGRA COMO LO VA EXPLICANDO NO SE MI HIZO PESADO YA LO ÚNICO QUE ME FALTA ES PRACTICARLO MAS
en el video nos explica sobre el tema de caida libre de un pairacaidista en el cual nos explica como es que se tiene q resolver paso a pasito, en el pproblema se ve caida libre y movimiento
Bueno es un poco confuso pero con un poco mas de practica,y estudiando las formulas un poco mas el problema resulta facil bien explicado y posible de aplicar en la vida cotidiana.
KIMC_21_3C no pues el video de caida libre no se sabia en que tiempo se habria el paracaidas pero se resolvi sabeindo la gravedad q es de -9.8 por tres que resulto a -37. y tantos pero salio negativo debido a que esra hacia abajo y por la gravedad q es negativa, no se sabia la velocidad inicial pero se resolvio con la gravedad por el tiempo estubo un poco complicado
JAHM_19_3C pues el video habla un paracaidista y con este paracaidista tratan de explicar la caida libre ensañondonos algunas formulas y creo que eso es todo
pues como dije.. que tantas formulas y todo eso me sigue asiendo bolas y pues creo que me que de con mis dudas y pues yo tuve la culpa por no preguntarle pero pues por eso no le entendí al examen y pues para que le digo mas sigo con dudas y pues la verdad no le entendí creo que lo entendí mejor en clase pero pues no estudie y no daba ni 1 pro creo que seria mejor que si profa repetiría la clase de lo de caída libre y pues creo que es todo profe
En mi opinion, este video me confudio un poco, ya que vienen formulas que no entendia, pero si es entendible casi al ultimo, pero para mi solo es falta de practica para poder entenderlo con facilidad.
VZJM_49_3C NOS ENSEÑA UN PROBLEMA DE UN AVION QUE SE DEJA CAER A UNA VELOCIDAD DE 70M Y QUE DEJA CAER SU PARACAIDAS A UNA DISTANCIA DE 1.5M Y NOS DICE EN CUANTOS METROS LLEGA AL SUELO Y NOS PIDE QUE CALCULEMOS QUE TIEMPO TARDA EN LLEGAR AL SUELO DICE QUE LA CAIDA QUE HACE AL PRINCIPIO ES CAIDA LIBRE Y EL SEGUNDO ES DESPLAZAMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO
El video de explica lo de caida libre y pues el ejemplo que muestra del avion es de caida libre al principio aunque despues dice que tiene un movimiento de aceleracion debido al retardo que tuvo , y eso explica porque disminuyo la velocidad y termino con un valor menor con el que comenzo y asi ya se pueden tomar en cuenta los valores correspondientes a cada cosa que se pide.
CTC_06_3C Pues principalmente en este video se muestra que cualquier objeto es atraido por la gravedad y mas si es en Caida Libre, ademas de que el calcular la distancia y la velocidad tiene mucho que ver con la gravedad
al principio no le entendí muy bien al problema y me logro confundir un poco en las formulas sin embargo como fue explicando cada paso del problema le fui entendiendo mas y ya me esta quedando mas claro lo de caída libre
Este problema esta bien explicado y se me hizo mas sensillo por que con lo que ya sabia de la clase me hizo entender algunas otras cosas Y pienso k seria mucho mas facil aprendiendome las formulas de velocidad tiempo etc.
es confuso entender el problema de la caida libre pero esta explicado con el paracaidas y es mas comprendible poder captar la idea que nos quiere dar facil para enterder el problema pero aun falta ponerlo en practica mas
LDCG_05_3C hola la verdad no entendi del todo creo k esto es sonfuso y seria mejor que este tema se pudiera ver en clase tengo algunas dudas que deplano no entendi!! y algunas formulas y sus procedimientos que tampoco son muy claros....
que comoes la caida libre al vacio y por ejemplo como lleva una velocidad constante y luego abre el para caidas y desacelera para que cuando llege al suelo se una menor velocidad
bueno pues le le comento que las formulas aun me siguen costando trabajo memorisarlas pero en este caso del paracaidista es un gran ejemplo para ver las formulas pues si que es complicado pues la caida libre deja de ser caida libre cuando el paracaidista abre su para caidas como lo habia comentado usted en clase y ay que tomar en cuenta desde el momento en que cae el paracaidista pues es muy importante la velocidad inicial y el tiempo tambien esto ay de desmenusar poco a poco asi como que ir sacando varios calculos el tiempo la velocidad final la inicial los metros que avarca en determinado tiempo etc...pero esto es muy importante para saber lo de caida libre pero en otro mas importante es cuando va en vertical Y cuando va asia abajo esta distancia es negativa pero el tiempo esto es lo que me ha dejado en claro este video pero las formulas se me complican asi que pues solo me falta hacer mas practicas y practicas
despues de ver el video, entendi mejor el efecto que tiene la gravedad sobre los cuerpos. en el video podemos ver que la aceleracion de un cuerpo en movimiento siempre sera constante ya que la gravedad es una constante en la tierra y pude ver que el movimiento que tienen estos y el tiempo van de la mano.
Bueno a mi me confundio el movimiento de aceleracion constante, al emplear las formulas me confundio su manera de escribirlas pero con el desarrollo y su explicacion de ellas, las fui comprendiendo; ademas las fui comparando con las aprendidas en clase y el problema al final me quedo claro. Aunque considero que seria bueno para nuestra practica que nos pusiera mas problemas de este tipo.
SIRV_42_3C LO QUE ENTENDI DEL VIDE ES QUE EN ESTE SE PUEDE APRECIAR COMO ES LA CAIDA DE UN PARACAIDISTA, EN EL CUAL SALTA DE UN AVION CON UNA VELOCIDAD INICIA DE CERO Y DESPUES ATRAVEZ DE LA ECUACION DE CAIDA LIBRE PODEMOS DECIR DESDE QUE ALTURA CAYO EL PARACAIDISTA Y LA VELOCIDAD AL IGUAL QUE EL TIEMPO QUE DURO EN EL AIRE PARA LLEGAR AL SUELO
el principio te confunde un poco pero al seguirlo viendo ves q no!! y se te facilita . y las ilustraciones ayudaron mucho a comprender mas lo explicado...
Este video esta un poco confuso, aunque me agrada esa idea de usar dibujitos para poder comprender más los problemas & resolverlos de manera rápida & más facil, aunque pienso que podria ayudarnos más explicando a profundidad este tema & así lo sabriamos por completo & no tendriamos más problemas.
EN EL VIDEO EL PROFESOR ESPLICA UN PROBLEMA DE CAIDA LIBRE CONVINADO CON EL MRUA, ESTO CON LA YUDA DE UN EJEMPLO QUE ES DE UN PARAICAIDISTA, EL PROFESOR EXPLICA QUE PARA CALCULAR LO QUE INDICA EL PROBLEMA QUE ES EL TIEMPO Y LA ALTURA, SE TENIA QUE HACER 2 PROCEDIMIENTOS PARA CADA INSISO, YA QUE ANTES DE ABRIR EL PARACAIDAS, EL PARAICAIDISTA HACE EL EFECTO DE CAIDA LIBRE, POSTERIOR A ABRIR EL PARACAIDAS SE INDICA QUE EXISTIO UN FACTOR POSITIVO QUE AL EFECTUARSE CAMBIA DE SER CAIDA LIBRE A MRUA, ES MUY BUENA LA EXPLICACIÓN DEL PROFESOR YA QUE ADEMAS DE PROPORCIONAR Y HACER GRAFICO EL PROBLEMA LO CONVIERTE EN ALGO MAS COMPRENSIBLE AUNQUE ME HUBIERA GUSTADO QUE ESCRIBIERA LAS FORMULAS Y SUS DESPEJES, YA QUE ESO LO HACE EL MENTAL Y ESO CONFUNDE UN POCO, PERO EN GENERAL ES COMPRENSIBLE LO QUE SE EXPLICA.
68 comentarios:
ACE_01_3B
me logro confundir al comienzo, mas sin embargo al prestar atencion pude comprender. Tambn las formulas me confundieron, pero cambiandolas por las que yo conozco todo esta bien.
muy practico el ejercicio
JAEC_10_3B
Al principio del video me parecio que el problema era complicado pero ya viendo el resto del video y con lo que hemos visto en clase empiezo a comprender un poco mejor, lo unico que falta es practicar mas esto
al princio esta algo confunso pero lo vi varias veces para komprenderlo, y ahora ya entendi aunke aun kedan algunas dudithas....
GLR_18_3B
alprincio esta algo confunso pero lo vi varias veces para komprenderlo, y ahora ya entendi aunke aun kedan algunas dudithas....
CVE_51_3C
LO QUE APRENDI CON EL VIDEO ES QUE LOS CUERPOS CAEN A LA MISMA VELOCIDAD AL VACIO SIN QUE DEPENDA SU PESO O TAMAÑO O MATERIAL DE LO QUE ESTEN HECHOS
YA QUE VARIAS VECES NOS CONFUNDIMOS Y CREEEMOS QUE POR SER MAS PESADO QUE EL OTRO UNO CAE MAS RAPIDO
CSJ_05_3B
mm me pareció un poco confuso pero aprendí que las ilustraciones o los dibujos ayudan mucho ala comprensión de algún problema por que al principio creí que todo el problema era de caída libre pero no ¡¡¡
TRMR_47_3B
am es interesante como una fuersa puede cambiar el movimiento de o la caida de un cuerpo adems de que me confundio en un momento pero0 despues lo pude entender mejor . es bueno.
ECLF_11_3B
Al incicio del video esta algo complicado, no me quedo del todo claro, las formulas confunden un poco, pero hay algunas cosas que logro entenderlas recordando las clases anteriores
RHE_24_3B
bueno pues aora ay que notar la gran importancia que tiene aprenderse bien las formulas pues estas sirven de mucho para elavorar los problemas con facilidad, y pues este problema me es una buena manera de practicar la caida libre y algo enrredadizo pero muy bueno el video explicable pero un poco dificil pero si si entendi el concepto
FMJ_13_3B
Es algo confuso por las formulas pero conforme se va viendo el video y se van resolviendo es mas entendible, me agradan estos videos.
GGDB_11_3C
En el video nos explican con un ejemplo la caida libre que es de un paracaidista,nos explica paso a paso como resolverlo y creo que es facil si conocemos las formulas. En el problema se ve caida libre y mov. uniformemente si le enendi y solo falta repasar las formulas y practicar :)
GPM_16_3B
al principio se me hizo un poco confuso pero después le fui entendiendo un poco mas pero, aun me quedan algunas dudas.. iii ya entendí un poco mas lo de la caída libre
OGJR_37_3B
bueno al inicio no le podía comprender al problema por eso de q abría su paracaídas, pero al final del vídeo le pude entender un poco mas y por ultimo las formulas me confundieron un poco
RMS_30_3C
El vide se me hizo un poco complicado
Me parece k entiendo mas en clase
Y me hace falta practicar mas estos ejercicios!
SHAM_44_3B
bueno al principio me confundí,ya poco poco fui entendiendo el procedimiento el único problema era las formulas son diferentes pero fue cuestión de que le comprendiera.
ERV_41_3B
Al principio del video me parecio que el problema era complicado es interesante como una fuersa puede cambiar el movimiento de o la caida de un cuerpo PERO SI ME CONFUNDI BASTANTE.
ERR_42_3B
holaa!
me confundiio por las formulas pero si le entendi lo vi varias veces por lo mismo de las formulas ademas como hizo dibujitas si ayudo pero tambn llenaba mas el pizarron de datos y ya ni sabia donde ivamos me gusto el ejercicio por que pese que solo te piden dos datos importantes ponemos en practica muchos conocimientos.
APVO_48_3B
Honestamente aun se me complica un poco ayudo mucho los dibujos pues te apoyas en ellos y te guias para no perderte con las formulas tienes que escuchar bien lo que dice por qe si no pierdes el ritmo.
CHLA_03_3°"C"
Está bien estructurado el procedimiento, y lo que entendí fue que la caida libre es cuando el cuerpo no se deja caer ademas que no importa el peso ni lo que carge el cuerpo. El cuerpo caera a la misma velocidad y tiempo.
Bueno al principio no entendia por que le ponia y pero ya despues le puse mas atencion, tambien hubieron onservaciones de lo que es caida libre y lo que es mov acelerado constante, tambien me confundi un poco en las partes de las formulas.
Yo creo que deberiamos de ver esto mas en clase.
YBR_03_3B
Bueno al principio no entendia por que le ponia y pero ya despues le puse mas atencion, tambien hubieron onservaciones de lo que es caida libre y lo que es mov acelerado constante, tambien me confundi un poco en las partes de las formulas.
Yo creo que deberiamos de ver esto mas en clase.
Pero aun asi estuvo bien que ponga esa clases de video
AVCA_01_3C
BUENO MI COMENTARIO SOBRE ESTE VIDEO ES QUE AL PRINCIPIO PENSE QUE ERA MUY COMPLICADO PERO COMO LO FUE RESOLVIENDO SE ME HIZO MAS FACIL. Y LO QUE APRENDI FUE QUE TODOS LOS CUERPOS CAEN ALA MISMA VELOCIDAD SIN IMPORTAR SU PESO
RGD_43_3B
esta la verdad muy confuso un poco complicado de entender pero creo que puede darnos ayuda sobre el
LAGR_13_3C
PARA MI ES UN PROBLEMA UN POCO COMPLICADO YA QUE AL PRINCIPIO DEL TEMA NO LE ENTENDI MUY FACILMENTE Y AHORA Q VI EL VIDEO SE ME A HECHO UN POCO MAS FACIL YA QUE ES TAN SOLO LA BASE FUNDAMENTAL LAS FORMULAS!!! ESO ES MUY IMPORTANTE!!
pues al principio habla mucho sobre la caída pero en la linea de la Y y pues medio me confundió mucho con tanta formula pero ya luego le medio entendí por que no le entendí por completo se me hizo demasiadas fracciones y me hizo bolas pero pues le iba regresando donde me confundía pero pues solo le entendí un poco y me faltaron algunas cosas por entender
PNJM_39_3B
pues al principio habla mucho sobre la caída pero en la linea de la Y y pues medio me confundió mucho con tanta formula pero ya luego le medio entendí por que no le entendí por completo se me hizo demasiadas fracciones y me hizo bolas pero pues le iba regresando donde me confundía pero pues solo le entendí un poco y me faltaron algunas cosas por entender
Pdt: era mio se me olvido ponerle mis datos :D
FUJ_14_3B
el vídeo al principio lo vi como algo fácil pero cuando ya empezó a usar demasiadas formulas me empece a perder y luego no sabia de donde sacaba los resultados y aunque lo repetí no le entendía muy bien y pues tengo demasiadas dudas para poder calcular lo que pedía
aesm_45_3c
al principio como que me comfundi :D
pero poco a poco lo fui comprendiendo aun que tuve que repetir el video ...en las formulas tambien me perdi un poco ...
mi mama dice que estoy bien chulooooo
DLLR_26_3B
Al principio me confundio un poco, pero despues le fui entendiendo un poco, aunque todavia no me queda muy claro.
CUA_06_3B
pzs al principio no le entendí muy bien al igual que las formulas pero le fui entendiendo poco a poco...
LJSMR_44_3C bueno el video nos explica lo de caida libre, este video me ayudo a compreder ma lo de l tema y pues son las mismas formulas que nos dio y pues nada mas me falta precticar mas las formulas.
el prefecto luis me la pela
me enrede al inicio, pero ya despues pude comprender, tratando de no perderme con las formulas, pero algunas cosas ya las manejaba si que despues fue simple.
TSJ_46_3B
un poco dificil pero despues logre comprender, pero si se le logra poner atencion a todas las formulas ya se hace mas sencillo
MJFC_32_3C
Pues yo si entendi el video
aprendi q tdos los cuerpos tienden a caer al mismo tiempo y q no importa el peso si no la gravedad como en el ejemplo que hicieron con el apolo 15 cuando el astronauta dejo caer la hoja y el martillo y que gracias a galileo galilei se comprobo esta teoria
PJJ_34_3C
el video es de un paracaidista,nos explica paso a paso como resolverlo En el problema se ve caida libre y mov. uniformemente si le entendi y solo falta repasar las formulas y practicar es decir:lo primero es caida libre.la accion del paracaidas cuando se abre ya no es lo mismo se retrae esto sigifica que es un mov con aceleracion constante y ademas queda claro que el desplazamiento es un vector,GRACIAS
LUCS_07_3C.
Al principio del video no sabia que se tenia que hacer peor conforme lo fue resolviendo me di cuenta de que trataba y lo entendi mejor aunque me quedo un poca de duda en cono despejar para sacar el resultado.
MJFC_32_3C
El ejecicio del video esta un poco complicado mas que nada por eso de las formulas y la solucion pero pues en si ya lo hemos visto en clase solo q si cuets trabajo aprenderse las formulas que deben de ser para solucionar un problema como este . Creo q un poco de parctica a cualquiera se nos puede hacer facil
RTY_39_3C
para mi este video estuvo un poco complicado pero aprendi que los cuerpos tienden a caer al mismo tiempo no importa el peso que tengan si no la gravedad y pues creo que la formulas me confundieron mucho
JMJT_20_3C
bueno al empezar el video uno se confunde con las formulas ke pone el señor pero como las iva contestando uno entiende nuevos significados de ciertos signos .
JBA_02_3C
Esta interesante el video solo que el ocupa algunas variantes en las formulas que ocupa pero la explicacion esta bn esta confuso al principio por la forma en que lo explica y en la que lo grafica pero el video esta muy bien solo me gustaria pudieramos retomar el tema para comprenderlo mejor.
Saludos.
MJC_23_3C
aprendi que los cuerpos tienden a caer al mismo tiempo no importa el peso que tengan si no la gravedad y pues varias veces hemos llegado a pensar que si algun objeto cae mas rapido que otro es por el peso o tamaño cuando en realidad esos factores no importan en la caida de algun objeto
VFGA_47_3C
lo que lo que vi en el video y que aprendi los cuerpos caen a la misma velocidad al vacio sin que dependa de su peso o tamaño o del material del cual esten fabricados y pues que los errores de nosostros es que no comfundimos que por ser el objeto mas grande o mas pesado caera mas rapido
GNWD_15_3B
AM AL PRINCIPIO EL VIDEO SE ME HIZO UN POCO ABURRIDO PERO PONIÉNDOLE ATENCIÓN YA COMPRENDÍ Y ME AGRA COMO LO VA EXPLICANDO NO SE MI HIZO PESADO YA LO ÚNICO QUE ME FALTA ES PRACTICARLO MAS
LAGR_13_3C
en el video nos explica sobre el tema de caida libre de un pairacaidista en el cual nos explica como es que se tiene q resolver paso a pasito, en el pproblema se ve caida libre y movimiento
FUJ_14_3B
Bueno es un poco confuso pero con un poco mas de practica,y estudiando las formulas un poco mas el problema resulta facil bien explicado y posible de aplicar en la vida cotidiana.
ALV_27_3B
ME ALLUDO A PODER COMPRENDER LAS FORMULAS Y TAMBIE A SABER REALIZAR LOS PROBLEMAS Y TODO LO QUE SE VIO EN CLASE
AZM_50_3A
ME CONFUNDI AL VERLO PERO LE ENTENDI GRACIAS A LAS FORMULAS QUE APARECEN Y ME ALLUDO A REALIZAR LOS PROBLEMAS PLANTEADOS
KIMC_21_3C
no pues el video de caida libre no se sabia en que tiempo se habria el paracaidas pero se resolvi sabeindo la gravedad q es de -9.8 por tres que resulto a -37. y tantos pero salio negativo debido a que esra hacia abajo y por la gravedad q es negativa, no se sabia la velocidad inicial pero se resolvio con la gravedad por el tiempo estubo un poco complicado
JAHM_19_3C
pues el video habla un paracaidista y con este paracaidista tratan de explicar la caida libre ensañondonos algunas formulas y creo que eso es todo
PNJM_39_3B
pues como dije.. que tantas formulas y todo eso me sigue asiendo bolas y pues creo que me que de con mis dudas y pues yo tuve la culpa por no preguntarle pero pues por eso no le entendí al examen y pues para que le digo mas sigo con dudas y pues la verdad no le entendí creo que lo entendí mejor en clase pero pues no estudie y no daba ni 1 pro creo que seria mejor que si profa repetiría la clase de lo de caída libre y pues creo que es todo profe
RTT_46_3C
En mi opinion, este video me confudio un poco, ya que vienen formulas que no entendia, pero si es entendible casi al ultimo, pero para mi solo es falta de practica para poder entenderlo con facilidad.
VZJM_49_3C NOS ENSEÑA UN PROBLEMA DE UN AVION QUE SE DEJA CAER A UNA VELOCIDAD DE 70M Y QUE DEJA CAER SU PARACAIDAS A UNA DISTANCIA DE 1.5M Y NOS DICE EN CUANTOS METROS LLEGA AL SUELO Y NOS PIDE QUE CALCULEMOS QUE TIEMPO TARDA EN LLEGAR AL SUELO DICE QUE LA CAIDA QUE HACE AL PRINCIPIO ES CAIDA LIBRE Y EL SEGUNDO ES DESPLAZAMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO
BRP_41_3C
El video de explica lo de caida libre y pues el ejemplo que muestra del avion es de caida libre al principio aunque despues dice que tiene un movimiento de aceleracion debido al retardo que tuvo , y eso explica porque disminuyo la velocidad y termino con un valor menor con el que comenzo y asi ya se pueden tomar en cuenta los valores correspondientes a cada cosa que se pide.
CTC_06_3C
Pues principalmente en este video se muestra que cualquier objeto es atraido por la gravedad y mas si es en Caida Libre, ademas de que el calcular la distancia y la velocidad tiene mucho que ver con la gravedad
CUA_06_3B
al principio no le entendí muy bien al problema y me logro confundir un poco en las formulas sin embargo como fue explicando cada paso del problema le fui entendiendo mas y ya me esta quedando mas claro lo de caída libre
RMS_30_3C
Este problema esta bien explicado y se me hizo mas sensillo por que con lo que ya sabia de la clase me hizo entender algunas otras cosas
Y pienso k seria mucho mas facil aprendiendome las formulas de velocidad tiempo etc.
RGD_43_3B
es confuso entender el problema de la caida libre pero esta explicado con el paracaidas y es mas comprendible poder captar la idea que nos quiere dar facil para enterder el problema pero aun falta ponerlo en practica mas
LDCG_05_3C
hola la verdad no entendi del todo creo k esto es sonfuso y seria mejor que este tema se pudiera ver en clase tengo algunas dudas que deplano no entendi!! y algunas formulas y sus procedimientos que tampoco son muy claros....
LAGO_17_3ºC
que comoes la caida libre al vacio y por ejemplo como lleva una velocidad constante y luego abre el para caidas y desacelera para que cuando llege al suelo se una menor velocidad
RHE_24_3B
bueno pues le le comento que las formulas aun me siguen costando trabajo memorisarlas pero en este caso del paracaidista es un gran ejemplo para ver las formulas pues si que es complicado pues la caida libre deja de ser caida libre cuando el paracaidista abre su para caidas como lo habia comentado usted en clase y ay que tomar en cuenta desde el momento en que cae el paracaidista pues es muy importante la velocidad inicial y el tiempo tambien esto ay de desmenusar poco a poco asi como que ir sacando varios calculos el tiempo la velocidad final la inicial los metros que avarca en determinado tiempo etc...pero esto es muy importante para saber lo de caida libre pero en otro mas importante es cuando va en vertical Y cuando va asia abajo esta distancia es negativa pero el tiempo esto es lo que me ha dejado en claro este video pero las formulas se me complican asi que pues solo me falta hacer mas practicas y practicas
OPM_33_3C
despues de ver el video, entendi mejor el efecto que tiene la gravedad sobre los cuerpos. en el video podemos ver que la aceleracion de un cuerpo en movimiento siempre sera constante ya que la gravedad es una constante en la tierra y pude ver que el movimiento que tienen estos y el tiempo van de la mano.
GSME_19_3B
Bueno a mi me confundio el movimiento de aceleracion constante, al emplear las formulas me confundio su manera de escribirlas pero con el desarrollo y su explicacion de ellas, las fui comprendiendo; ademas las fui comparando con las aprendidas en clase y el problema al final me quedo claro.
Aunque considero que seria bueno para nuestra practica que nos pusiera mas problemas de este tipo.
SIRV_42_3C
LO QUE ENTENDI DEL VIDE ES QUE EN ESTE SE PUEDE APRECIAR COMO ES LA CAIDA DE UN PARACAIDISTA, EN EL CUAL SALTA DE UN AVION CON UNA VELOCIDAD INICIA DE CERO Y DESPUES ATRAVEZ DE LA ECUACION DE CAIDA LIBRE PODEMOS DECIR DESDE QUE ALTURA CAYO EL PARACAIDISTA Y LA VELOCIDAD AL IGUAL QUE EL TIEMPO QUE DURO EN EL AIRE PARA LLEGAR AL SUELO
SMAE_45_3C
el principio te confunde un poco pero al seguirlo viendo ves q no!! y se te facilita . y las ilustraciones ayudaron mucho a comprender mas lo explicado...
CML_24_3C
Este video esta un poco confuso, aunque me agrada esa idea de usar dibujitos para poder comprender más los problemas & resolverlos de manera rápida & más facil, aunque pienso que podria ayudarnos más explicando a profundidad este tema & así lo sabriamos por completo & no tendriamos más problemas.
MMV_25_3"C"
EN EL VIDEO EL PROFESOR ESPLICA UN PROBLEMA DE CAIDA LIBRE CONVINADO CON EL MRUA, ESTO CON LA YUDA DE UN EJEMPLO QUE ES DE UN PARAICAIDISTA, EL PROFESOR EXPLICA QUE PARA CALCULAR LO QUE INDICA EL PROBLEMA QUE ES EL TIEMPO Y LA ALTURA, SE TENIA QUE HACER 2 PROCEDIMIENTOS PARA CADA INSISO, YA QUE ANTES DE ABRIR EL PARACAIDAS, EL PARAICAIDISTA HACE EL EFECTO DE CAIDA LIBRE, POSTERIOR A ABRIR EL PARACAIDAS SE INDICA QUE EXISTIO UN FACTOR POSITIVO QUE AL EFECTUARSE CAMBIA DE SER CAIDA LIBRE A MRUA, ES MUY BUENA LA EXPLICACIÓN DEL PROFESOR YA QUE ADEMAS DE PROPORCIONAR Y HACER GRAFICO EL PROBLEMA LO CONVIERTE EN ALGO MAS COMPRENSIBLE AUNQUE ME HUBIERA GUSTADO QUE ESCRIBIERA LAS FORMULAS Y SUS DESPEJES, YA QUE ESO LO HACE EL MENTAL Y ESO CONFUNDE UN POCO, PERO EN GENERAL ES COMPRENSIBLE LO QUE SE EXPLICA.
Publicar un comentario